8.3 Dynamische school in de Haarlemmermeer

Pilot IKC Braambos
We versterken de samenwerking tussen opvang en onderwijs op organisatorisch, financieel, operationeel, pedagogisch en inhoudelijk gebied. Daarbij besteden we aandacht aan cultuur en gezamenlijke teamontwikkeling. We werken toe naar besluitvorming over de continuering en borging van de samenwerking. Ons streven is dat de ontwikkeling van IKC Braambos niet afhankelijk is van individuele medewerkers, maar duurzaam wordt verankerd binnen beide organisaties.

Engels
De veranderende leerlingpopulatie brengt verschillen met zich mee in de Engelse taalvaardigheid en de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. We onderzoeken hoe we meer zicht kunnen krijgen op het aanwezige taalniveau en de ontwikkeling van onze leerlingen, zodat we ons onderwijsaanbod hier beter op kunnen afstemmen. Op basis van deze inzichten onderzoeken we welke aanpassingen in ons aanbod en onze didactische aanpak nodig zijn om leerlingen op hun eigen niveau passende ondersteuning en uitdaging te bieden.

Taalgerichte en taalbewuste vakdidactiek (NT2)
We streven ernaar de ontwikkeling van het Nederlands als tweede taal zo optimaal mogelijk te stimuleren. Dit schooljaar richten we ons op het bespreken, versterken en borgen van onze schoolbrede afspraken over taalgericht onderwijs. Hierbij besteden we onder andere aandacht aan het visualiseren van woorden, bijvoorbeeld met behulp van LOGO3000. We versterken het bewustzijn van verschillen in taalontwikkeling en onderzoeken hoe we ons taalaanbod en onze instructie nog beter kunnen afstemmen op de taalvaardigheid en onderwijsbehoeften van onze leerlingen.

Daarnaast voeren we als team het gesprek over het belang van de moedertaal bij de taalontwikkeling en over de wijze waarop we hiermee binnen ons onderwijs omgaan. Het doel is te komen tot een gezamenlijke, gedragen aanpak.